dilluns, 12 de desembre del 2011

Aprenem a pronunciar el so [S]

La Jenny i el Dylan de 3r A han après a pronunciar el so [s].

Abans feien un sigmatisme interdental, és a dir, posaven la punta de la llengua entre les dents i deien la/z/ castellana en lloc de [s].

Durant aquest trimestre hem treballat la discriminació auditiva, l'articulació i la generalització d'aquest fonema.

Hem fet fitxes d'encerclar paraules amb [s], hem classificat i relacionat mots (en castellà) segons si sonava /s/ o /z/.

Hem après que cal posar la punteta de la llengua darrera de les dents per a articular correctament la [s].
Per a aconseguir-ho hem fet praxies linguals,  resseguir la serp [dient S + vocal], succió d'aigua amb canyeta, jocs d'onomatopeies...

Actualment estem intentant pronunciar correctament la [s] de forma espontània, és a dir, sense pensar. Estem treballant embarbussaments, frases amb moltes esses, llistes de paraules amb la [s] en diferents possicions...

A continuació podreu veure un tastet de les coses que hem fet.



dilluns, 11 d’abril del 2011

BINGO OPOSICIONS FONOLÒGIQUES

A P5 juguem a un bingo molt especial." El Bingo dels sons oclusius".

Jugant-hi, els nens i nenes aprenen a discriminar els fonemes oclusius
[ p] [ t ] [ k ] [ b ] [ d ] [ g ] que sonen a les paraules del joc.
Per a jugar cal estar molt atent i tenir les orelles ben obertes perquè hi ha paraules
que s'assemblen molt. Cada nen té un cartronet amb sis dibuixos com aquests.

                                      
Cada dibuix representa una paraula que té algun fonema oclusiu.

La mestra d'Audició i Llenguatge va
cantant les paraules i els nens han d'anar
buscant si ells tenen el dibuix de
la paraula que han escoltat.

Quan han aconseguit marcar tots els dibuixos "canten"... BINGO!! i es comprova entre tots.
Qui guanya passa a cantar les paraules.

  

dilluns, 14 de març del 2011

Presentació

Hola a tothom i benvinguts al blog d'audició i llenguatge de l'escola Santiago Ramon y Cajal.

Des de l'aula d'audició i llenguatge l'especialista dóna atenció a aquells nens i nenes amb possibles dificultats, retards i/o trastorns que puguin presentar relacionats amb la parla, el llenguatge i la comunicació.

L'especialista, en col·laboració amb l'EAP i amb la resta de mestres de l'escola,  vetlla per a que els alumnes tinguin un òptim desenvolupament del seu llenguatge.

En aquest blog trobareu alguns materials i algunes experiències educatives.